新课程·小学2018，Issue(12) ：169.

提升中高年级学生语文阅读能力的策略探讨

唐霞云
新课程·小学2018，Issue(12) ：169.
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提升中高年级学生语文阅读能力的策略探讨

唐霞云1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市泗阳县实验小学,江苏 宿迁
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摘要

小学语文是培养小学生语感和语文基础的重要课程,同时为学生掌握其他学科知识奠定坚实基础,因此小学语文学习非常重要.小学中高年级注重对语文知识的灵活应用,主要体现在对学生语文阅读能力方面的培养.阅读可以有效提高学生对语文知识的理解,引导学生掌握语文知识的实际应用,促进语文学科教学质量的提高.分析提升小学中高年级阅读能力的方法和策略,根据学生的年龄特点安排符合学生水平的文章,逐步提升学生的语文阅读能力.

关键词

中高年级/语文阅读能力/提升策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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