新课程·小学2018，Issue(12) ：174.

实践操作在小学数学课改中的作用研究

耿红梅
新课程·小学2018，Issue(12) ：174.
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实践操作在小学数学课改中的作用研究

耿红梅1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市铜山区茅村镇大庄小学,江苏 徐州
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摘要

在新课改中小学数学教育的最终目标是培养人的发展.其要求之一就是培养数学核心素养,发展学生数学思维,促进学生全面发展,进而为现代社会培养具有较高综合素质的公民.小学数学教学中最重要的环节之一就是实践操作,它可以帮助小学生使用数学知识解决实际问题,也可以在很大程度上激发学生的学习兴趣,能够让学生养成主动探索知识的习惯,从而发现数学的学习规律和方法,进而强化学生的数学学习能力,保证数学课改质量.

关键词

实践操作/小学数学/课改

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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