新课程·小学2018，Issue(12) ：181.

探究小学生科学素养的培养佳策

金耀
新课程·小学2018，Issue(12) ：181.
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探究小学生科学素养的培养佳策

金耀1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市泗阳县实验小学,江苏 宿迁
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摘要

素养是品质和能力的综合体现,一方面指个人的学识、文化、道德品行;另一方面,指的是人的综合能力,如语言能力、运动能力、思考能力等.因此,由此而引申出的科学学科素养,指的就是学生在科学领域掌握的基础自然、科学知识,养成了科学探究精神以及科学综合实践能力.就着重从这几个方面进行论述,希望可以切实培养和提升儿童的科学素养.

关键词

小学/科学学科/科学素养

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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