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探究小学生科学素养的培养佳策
探究小学生科学素养的培养佳策
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中文摘要：
素养是品质和能力的综合体现,一方面指个人的学识、文化、道德品行;另一方面,指的是人的综合能力,如语言能力、运动能力、思考能力等.因此,由此而引申出的科学学科素养,指的就是学生在科学领域掌握的基础自然、科学知识,养成了科学探究精神以及科学综合实践能力.就着重从这几个方面进行论述,希望可以切实培养和提升儿童的科学素养.
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作者：
金耀
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作者单位：
江苏省宿迁市泗阳县实验小学,江苏 宿迁
关键词：
小学
科学学科
科学素养
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(12)
参考文献量
2
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