国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
培养小学中年级学生合唱能力的行动研究
培养小学中年级学生合唱能力的行动研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
合唱教学是音乐教育的重要组成部分.合唱既是声乐艺术的最高表现形式,又是一种集体性很强的集知识与审美体验相融合的音乐实践活动.《义务教育音乐课程标准》基本理念指出:"歌唱教学要重视和加强合唱教学."就如何在小学中年级音乐课堂教学中关注学生对合唱能力的培养,结合中年级学生的心理特点与认知水平,并以实践课例为平台展开初步的探讨,分析现状,论述成因,提出相应的措施与方法.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
陈怡
展开 >
作者单位：
浙江省温州市马鞍池小学,浙江 温州
关键词：
合唱
中年级
行动研究
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(12)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
