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新课程·小学
2018,
Issue
(12) :
214-215.
谈如何提升小学德育的实效性
潘水记
新课程·小学
2018,
Issue
(12) :
214-215.
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谈如何提升小学德育的实效性
潘水记
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作者信息
1.
广州市花都区狮岭镇联合小学,广东 广州
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摘要
小学生作为校园学习主体的一部分,不仅人数众多,而且也是最费心的一个学习主体.该阶段的学生正处于身心发展阶段,对教育的需求度很高,该阶段的教育内容与教育方式直接影响着小学生日后的成长.随着社会的发展,对人才的综合素质要求越来越高,及早对小学生进行德育,可以很好地让小学生养成良好的品性,因此,社会和教育机构对小学德育给予了很大的重视.通过提升小学德育的意义对如何提升小学德育的实效性展开探讨,希望能给小学德育方面提供一份有价值的参考,提升教学质量,促进学生成长.
关键词
小学
/
德育
/
实效性
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出版年
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
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被引量
1
参考文献量
4
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