新课程·小学2018，Issue(12) ：224-225.

羞耻感对小学生道德发展的意义

姚启英 张献英
新课程·小学2018，Issue(12) ：224-225.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

羞耻感对小学生道德发展的意义

姚启英 1张献英2
扫码查看

作者信息

  • 1. 阜阳市南京路第一小学,安徽 阜阳
  • 2. 阜阳幼儿师范高等专科学校学前教育学院,安徽 阜阳
  • 折叠

摘要

随着自我意识情绪研究的增多,其中的羞耻也被人们重视起来.羞耻是当个体的行为与社会要求不符或现实的我与期望不一样时,产生的消极感受.羞耻一直被人们看成是一种消极的负性情绪,但人们却没有认识到其在调节和改善个人行为方面的作用,特别是对个体道德的发展起着举足轻重的作用.在这里,着重探讨羞耻对个体道德发展的意义,以及如何在小学教育中开展羞耻感教育,从而促进小学生的道德发展.

关键词

羞耻感/道德/知耻教育

引用本文复制引用

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
段落导航相关论文