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春城无处不飞花——我的两则教育故事
春城无处不飞花——我的两则教育故事
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中文摘要：
拥有诗词和经典素养的学生,往往更有诗样的心灵和洞悉力,语文古典素养的积累对滋养学生的心灵是卓有成效的.在语文教学中,阅读与写作是两大难题,读不懂与写不出是两种结果.现代文阅读较古文诗词等简单,如果学生的古典素养达到一定高度,现代文阅读的难关不攻自破.诗意的教学,学生才能有诗意的心灵.
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作者：
李兆慧
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作者单位：
江苏省南京市翠屏山小学,江苏 南京
关键词：
诗意教学
古典素养
诗意心灵
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(12)
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