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小学五年级图形与几何中数学思想方法的教学现状
小学五年级图形与几何中数学思想方法的教学现状
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中文摘要：
小学数学的学习过程中,一般基础知识都是较为简单的,思想方法的引入才是教学目的.找到好的思想方法就如同找到通往答案的捷径,只要能够熟练地掌握思想方法,那么任何问题便会迎刃而解,学生也不会出现因为题目换了一种形式却做不出来的情况.对小学数学教学中思想方法的重要意义进行分析,进而介绍当前小学教学中五年级的数学思想方法在图形与几何中应用的教学现状.
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作者：
张锦兵
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作者单位：
惠州市惠阳区新圩镇新锋小学,广东 惠州
关键词：
小学五年级
图形与几何
数学思想方法
教学现状
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(12)
参考文献量
2
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