新课程·小学2018，Issue(12) ：13.

"数形结合"在小学数学教学中的运用策略探讨

张曼秋
新课程·小学2018，Issue(12) ：13.
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"数形结合"在小学数学教学中的运用策略探讨

张曼秋1
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作者信息

  • 1. 江苏省新沂市城东小学,江苏 新沂
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摘要

小学数学是思维和逻辑并重的学科,是发展核心素养、进行素质教育的学科,也对学生个人以后学习和成长起决定性的作用.数形结合是数学教学的主要思想之一,是解决生活中数学问题的主要方法.小学数学教学中如何运用数形结合,是要探究的论题.

关键词

小学数学/数形结合/优化课堂

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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