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浅谈西藏那曲牧区小学数学教学研究
浅谈西藏那曲牧区小学数学教学研究
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中文摘要：
针对西藏那曲牧区小学数学教学实际情况,提出一种新的教学模式.通过画图思考能力的培养以及教师必备绘画技巧的培养提高指导教师数形结合教学能力;通过教师对学生的指引,实现数学问题现实化;最后通过自主能力的提升实现学生课后复习自主化,为我国牧区数学教育方面提供借鉴和参考.
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作者：
仁增桑姆
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作者单位：
那曲县完全小学,西藏 那曲
关键词：
小学数学
数形结合
思考能力
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(12)
参考文献量
3
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