数学文化在数学教学中的渗透研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：数学这门学科是众多基础学科中非常重要的一门学科,更好地学习数学这门学科不但意味着要学习更多的数学知识,还要深入挖掘数学文化,学习数学文化.随着新课标教育改革的不断深入,人们对于数学这门学科的重视程度有了更大的提高,在新课标教育改革的背景下,教师有必要在教学过程当中向学生渗透数学文化,让学生能够对数学这门学科有更充分的了解,更好地学习数学知识.阐述数学文化在小学数学教学中渗透的重要意义,总结了数学文化在数学教学中的渗透策略.

作者：

谢昕

展开 >

作者单位：

淮安市天津路小学,江苏淮安

关键词：

数学文化数学教学渗透研究小学数学

出版年：

2018

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2018.(12)

参考文献量3