新课程改革背景下小学数学教学生活化解析

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中文摘要：小学数学新课标中提出了培养学生模型思想和应用意识的要求,表明要让学生"体会和理解数学与外部世界联系的基本途径""从现实生活或具体情境中抽象出数学问题""利用数学的概念、原理和方法解释现实世界中的现象,解决现实世界中的问题".可见,实施生活化的数学教学是十分必要的,这对于学生建模意识的初步形成以及实践应用能力的增强具有重要意义.基于新课程改革提出的要求,从小学数学教学出发,提出几点生活化教学的实施策略.

作者：

徐刚

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作者单位：

江苏省涟水县高沟镇中心小学,江苏涟水

关键词：

新课程改革小学数学教学生活化

出版年：

2018

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2018.(12)

被引量1
参考文献量2