新课程·小学2018，Issue(12) ：34.

聋教小学语文教学实效性提升策略研究

徐巧云
新课程·小学2018，Issue(12) ：34.
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聋教小学语文教学实效性提升策略研究

徐巧云1
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作者信息

  • 1. 湖北省赤壁市特殊教育学校,湖北 赤壁
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摘要

聋生是一个特殊的教育群体,但是也仅限于生理方面,他们对知识的渴求以及与他人顺利交际的欲望与普通的孩子是一样的,因此在对此部分学生进行语文教学活动的时候,各任课教师首先需要做的就是对班级学生进行全面而深入的了解,从而基于他们的生理特点以及具体学习情况展开教学研究与探索,最终借助创新而灵活的针对性教学策略提升聋生的语文综合能力.

关键词

小学语文/聋生教学/策略探究

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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