新课程·小学2018，Issue(12) ：37.

探析小学语文的读写结合教学模式应用实践

马欢
新课程·小学2018，Issue(12) ：37.
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探析小学语文的读写结合教学模式应用实践

马欢1
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作者信息

  • 1. 河北省黄骅市齐家务乡同居小学,河北 黄骅
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摘要

小学生的语文阅读、写作能力是重要的基础能力,要探索切实有效的小学语文读写结合教学方法和模式,激发学生主动阅读、写作的兴趣,培养学生良好的阅读习惯,达到读中学写、以写促读的效果,较好地提升学生的语文综合素养和能力.

关键词

小学语文/读写结合/教学模式

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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