新课程·小学2018，Issue(12) ：40.

小学低年级写字教学问题与优化训练策略分析

徐书婷
新课程·小学2018，Issue(12) ：40.
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小学低年级写字教学问题与优化训练策略分析

徐书婷1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶市第一小学,江西 上饶
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摘要

汉字是中华五千年的历史长河中传承至今的文化瑰宝,值得每一个中华儿女认真学习和钻研.如何将汉字写得更加规整、完善也是学习语文的基本内涵.但如今,有些学校在写字教学方面还存在多种问题,现针对小学的低年级(主要是一、二年级)的写字问题和改进对策进行研讨.

关键词

小学低年级/写字教学/问题与对策

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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