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小学低年级写字教学问题与优化训练策略分析
小学低年级写字教学问题与优化训练策略分析
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中文摘要：
汉字是中华五千年的历史长河中传承至今的文化瑰宝,值得每一个中华儿女认真学习和钻研.如何将汉字写得更加规整、完善也是学习语文的基本内涵.但如今,有些学校在写字教学方面还存在多种问题,现针对小学的低年级(主要是一、二年级)的写字问题和改进对策进行研讨.
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作者：
徐书婷
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作者单位：
江西省上饶市第一小学,江西 上饶
关键词：
小学低年级
写字教学
问题与对策
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(12)
被引量
1
参考文献量
2
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