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论小学语文探究阅读教学模式
论小学语文探究阅读教学模式
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中文摘要:
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,教师在开展课堂教学活动时,也会更加注重学生在课堂教学中的主体地位,帮助学生更好地理解和掌握语文教学内容,保证课堂教学质量.因此,在小学语文阅读教学中,采取探究式教学模式意义重大.首先分析了当前小学语文阅读教学中存在的问题,然后探究小学语文探究式阅读教学模式的实施策略.
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作者:
苗增科
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作者单位:
江苏省涟水县杨口中心小学,江苏 涟水
关键词:
小学语文
探究阅读
教学模式
出版年:
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2018.
(12)
被引量
2
参考文献量
1