新课程·小学2018，Issue(12) ：57.

树立学生的主体地位,让数学课堂教学活起来

沈玲艳
新课程·小学2018，Issue(12) ：57.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

树立学生的主体地位,让数学课堂教学活起来

沈玲艳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 启东市汇龙小学,江苏 启东
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
段落导航相关论文