新课程·小学2018，Issue(12) ：59.

听、说、读、写——数学智慧学习策略探微

翟锐
新课程·小学2018，Issue(12) ：59.
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听、说、读、写——数学智慧学习策略探微

翟锐1
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作者信息

  • 1. 江苏省涟水县淮文外国语学校,江苏 涟水
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摘要

将智慧学习的策略引入各个科目的学习过程中,势必会使学生在学习的过程中拥有更大的主动性,最终学习的效率也会变得更高.而废除传统"填鸭式"的学习方式,智慧学习的策略能够让学生的听、说、读和写的能力都有所提升,从而更好地激发学生的创造性.而自从将智慧学习的理念引入小学数学的学习过程中后,其效果也就变得越来越好.

关键词

小学数学/智慧学习/学习策略/策略探微

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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