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听、说、读、写——数学智慧学习策略探微
听、说、读、写——数学智慧学习策略探微
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中文摘要：
将智慧学习的策略引入各个科目的学习过程中,势必会使学生在学习的过程中拥有更大的主动性,最终学习的效率也会变得更高.而废除传统"填鸭式"的学习方式,智慧学习的策略能够让学生的听、说、读和写的能力都有所提升,从而更好地激发学生的创造性.而自从将智慧学习的理念引入小学数学的学习过程中后,其效果也就变得越来越好.
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作者：
翟锐
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作者单位：
江苏省涟水县淮文外国语学校,江苏 涟水
关键词：
小学数学
智慧学习
学习策略
策略探微
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(12)
参考文献量
2
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