小学音乐合唱教学中存在的问题及解决策略

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中文摘要：小学阶段是每个人都要经历的学习阶段,它对每个人的学习和成长都起到了关键性的作用,音乐教学在小学阶段对人的影响力也是很大的,尤其是音乐合唱,不仅能够培养和提高学生的团结合作能力,还能提高学生的审美情趣,促进学生的全面发展.处于小学阶段的学生都有很强的可塑性,因此更要对学生的音乐合唱学习情况加以重视,从而不断培养学生的音乐素养,提高音乐合唱的学习水平.结合小学音乐合唱教学中存在的问题进行分析和探究,并对此现象提出合理的解决措施.

作者：

王立明

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作者单位：

江苏省镇江市扬中市长旺中心,江苏镇江

关键词：

小学音乐合唱教学存在的问题解决策略

出版年：

2018

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2018.(12)

被引量1
参考文献量2