新课程·小学2018，Issue(12) ：65.

让组织教学成为音乐课堂的润滑剂

龚熠
新课程·小学2018，Issue(12) ：65.
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让组织教学成为音乐课堂的润滑剂

龚熠1
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作者信息

  • 1. 江苏省淮安市实验小学新城校区,江苏 淮安
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摘要

教师常常因维持课堂秩序,使得教学无法顺利进行.所以,一节课下来劳累不说,学生也没有学会.音乐课的组织教学有别于其他学科,以审美为核心的音乐课堂,教师要从学生角度出发,了解和发现学生感兴趣的东西,经过教师的加工使之迁移到学生的学习中来,变成学习兴趣,让组织教学从有形到无形,从单一到多元,使之成为音乐课堂的润滑剂.

关键词

小学音乐/组织教学/有效课堂

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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