新课程·小学2018，Issue(12) ：68.

浅析小学体育课走班式课堂教学策略探究

周建林
新课程·小学2018，Issue(12) ：68.
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浅析小学体育课走班式课堂教学策略探究

周建林1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市北城小学,江苏 南通
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摘要

随着国家对全民健身的不断提出,体育教育事业也在不断发展,不断对教学方式进行要求与改善.对小学体育课走班式的课堂教学模式是非常必要的,这就需要教师以学生为中心,时刻站在学生的角度为其谋发展,让学生在体育课程中激发自我的运动潜能,能够在自己喜欢的体育项目中得到更好的发展.对小学体育走班式课堂教学的策略进行了分析与探究,为小学体育课程的发展提供一些建议.

关键词

小学体育/走班式教学/策略探析

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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