国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅析小学体育课走班式课堂教学策略探究
浅析小学体育课走班式课堂教学策略探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
随着国家对全民健身的不断提出,体育教育事业也在不断发展,不断对教学方式进行要求与改善.对小学体育课走班式的课堂教学模式是非常必要的,这就需要教师以学生为中心,时刻站在学生的角度为其谋发展,让学生在体育课程中激发自我的运动潜能,能够在自己喜欢的体育项目中得到更好的发展.对小学体育走班式课堂教学的策略进行了分析与探究,为小学体育课程的发展提供一些建议.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
周建林
展开 >
作者单位：
江苏省南通市北城小学,江苏 南通
关键词：
小学体育
走班式教学
策略探析
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(12)
被引量
1
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
