趣味教学法在小学语文拼音识字教学中的应用

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中文摘要：小学生在进入小学学习语文的这一阶段,首先要接触的便是汉语拼音.汉语拼音作为一种小学生学习汉字、练好普通话的基础工具,对以后学好语文、提高写作水平等方面起着至关重要的作用.汉语拼音教学相对于其他入门课程来说显得尤为枯燥和无趣,因此对刚入学的小学生而言,要掌握这一基础工具是比较困难的.因为,在自身情感上他们是拒绝接受这种枯燥的学习方式,然而趣味教学法在语文拼音识字教学中的应用,增强学生学习的欲望,引发学生深层次的思考,让他们带着积极主动的情感进行拼音学习,为学好语文打下坚实的基础.

作者：

司徒莎妤

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作者单位：

广东省台山市李星衢纪念学校,广东台山

关键词：

汉语拼音趣味教学法学习欲望

出版年：

2018

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2018.(12)

被引量1
参考文献量1