新课程·小学2018，Issue(12) ：84.

注重思路的点拨——小学数学应用题教学方法谈

顾寒
新课程·小学2018，Issue(12) ：84.
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注重思路的点拨——小学数学应用题教学方法谈

顾寒1
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作者信息

  • 1. 江苏省滨海县实验小学,江苏 滨海
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摘要

应用题是小学数学教学当中的重点和难点,加大了学生数学解题的难度,同时也极大程度上考验了学生的思考能力.应用题有助于锻炼学生的知识分析能力和应用能力,但是很多学生在应用题学习当中存在很大的困难度,降低了学生的学习质量,也影响到学生思考和思维能力的发展.为帮助学生突破应用题解题难点,小学数学教师一定要在应用题教学时加强思路点拨指导,帮助学生掌握解题方法,提高学生的答题质量.

关键词

小学数学/应用题/教学方法/思路点拨

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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