新课程·小学2018，Issue(12) ：86.

三拼音节分散教学几法

蒋海燕
新课程·小学2018，Issue(12) ：86.
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三拼音节分散教学几法

蒋海燕1
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作者信息

  • 1. 江苏省昆山市花桥集善小学,江苏 昆山
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摘要

如何根据有限的教材内容,采用能够吸引学生的且容易操作的教学方式,让学生学会三拼音节并在生活中熟练运用呢?这就要求教师积极开发课程资源,灵活拓展教学空间,个性化地使用教材.在教学实践中可采用以下方式:通过听来具体感受,通过读来逐步积累,通过写来操作实践,通过练来内化延伸.

关键词

小学语文/三拼音节/分散教学

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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