新课程·小学2018，Issue(12) ：95.

小学高年级英语写作教学设计分析

梁欢
新课程·小学2018，Issue(12) ：95.
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小学高年级英语写作教学设计分析

梁欢1
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作者信息

  • 1. 广东省清远市新北江小学,广东 清远
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摘要

在小学英语教学的几个板块中,写作属于较难的一部分,不仅需要学生具有一定的词汇量,还需要学生有一定的写作素材积累.随着学生进入小学高年级阶段,对写作的质量要求也越高,对于学生写作能力提出了更高的要求.小学英语教师如何做好写作课的教学设计,帮助学生提高写作质量、培养写作能力是当前英语教学的重要课题.

关键词

小学高年级/英语写作/教学设计

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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