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注重过程强化探究之旅
注重过程强化探究之旅
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中文摘要：
数学教学离不开数学活动的开展.教师应让学生经历数学知识的形成过程,注重知识学习中的探究活动,加强数学活动经验的体验和积累,引导学生实现数学活动经验生长的同时,生长数学智慧,丰富数学学科素养.
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作者：
王鹏
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作者单位：
江苏省盐城市东台市东台镇范公学校,江苏 盐城
关键词：
数学活动
活动过程
活动经验
数学思维
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(12)
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