新课程·小学2018，Issue(12) ：108.

把握"探究"火候理性回归本真课堂

陈寒琼
新课程·小学2018，Issue(12) ：108.
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把握"探究"火候理性回归本真课堂

陈寒琼1
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作者信息

  • 1. 宁波大学附属学校,浙江 宁波
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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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