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循序渐进促进智障儿童言语康复
循序渐进促进智障儿童言语康复
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中文摘要：
言语康复训练是智障儿童训练的主要内容,言语康复训练是一个复杂的过程,生活环境、社会环境对儿童语言的进步有着重要作用.
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作者：
周艳
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作者单位：
湖北秭归县特殊教育学校,湖北 秭归
关键词：
言语康复训练
唇舌操练习
逐层推进
巧抓生活场景
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(12)
参考文献量
1
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