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以错误带动数学教学效率提升
以错误带动数学教学效率提升
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中文摘要：
学习就是不断产生错误、改正错误、完善自我的过程.尤其对于小学生来说,他们的智力和思维能力尚未发展健全,面对充满了逻辑、数字的数学问题,出现错误更是"家常便饭".明智的教师不会一味地惩罚学生的错误,而是会利用错误来实现对学生能力以及教学效率的提升.提出几点小学数学教学中以错误带动教学效率提升的有效策略,希望能够改变一线教师的传统教学观念.
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作者：
王礼志
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作者单位：
江苏省涟水县唐集中心小学,江苏 涟水
关键词：
错误
小学数学
教学效率
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(12)
参考文献量
2
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