新课程·小学2018，Issue(12) ：138.

以错误带动数学教学效率提升

王礼志
新课程·小学2018，Issue(12) ：138.
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以错误带动数学教学效率提升

王礼志1
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作者信息

  • 1. 江苏省涟水县唐集中心小学,江苏 涟水
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摘要

学习就是不断产生错误、改正错误、完善自我的过程.尤其对于小学生来说,他们的智力和思维能力尚未发展健全,面对充满了逻辑、数字的数学问题,出现错误更是"家常便饭".明智的教师不会一味地惩罚学生的错误,而是会利用错误来实现对学生能力以及教学效率的提升.提出几点小学数学教学中以错误带动教学效率提升的有效策略,希望能够改变一线教师的传统教学观念.

关键词

错误/小学数学/教学效率

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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