新课程·小学2018，Issue(12) ：142.

小学生言语成人化原因及策略

邵伏娟
新课程·小学2018，Issue(12) ：142.
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小学生言语成人化原因及策略

邵伏娟1
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作者信息

  • 1. 淮安市楚州实验小学,江苏 淮安
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摘要

随着社会经济的发展,我国实行了新课程改革措施,我国的教育事业得到了前所未有的飞速发展.然而在目前的小学教学当中,小学生言语成人化现象频发,这样的状况不利于小学生的学习,也不利于小学生的身心健康,甚至阻碍了我国小学教育事业的发展,因此亟待相关部门进行解决和改变.主要阐述了小学生言语成人化的形成原因,并以此为依据,提出了小学生言语成人化的解决策略,希望小学生言语再次回归童真,促进小学教育的发展.

关键词

小学生/言语成人化/原因分析/解决策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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