新课程·小学2018，Issue(12) ：146.

培养问题意识促进主体发展

余国英
新课程·小学2018，Issue(12) ：146.
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培养问题意识促进主体发展

余国英1
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作者信息

  • 1. 博罗县长宁镇埔筏小学,广东 博罗
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摘要

培养学生的问题意识是实施素质教育,培养创造性人才的关键,在教学活动的过程中,教师可以从营造良好的氛围,让学生敢问;创设问题情境,使学生好问;点拨、引导,使学生会问等三方面来培养学生的问题意识.

关键词

问题意识/良好的氛围/问题情境

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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