新课程·小学2018，Issue(12) ：163.

思维导图在小学英语语篇教学中的运用初探

戴娥
新课程·小学2018，Issue(12) ：163.
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思维导图在小学英语语篇教学中的运用初探

戴娥1
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作者信息

  • 1. 泰州医药高新区第一实验小学,江苏 泰州
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摘要

作为一种重要的思维工具,思维导图符合小学生的认知能力发展情况,有助于更好地引导学生理解和掌握某些比较抽象或繁杂的知识,尤其适用于某些概念性知识的学习.基于小学英语语篇教学,重点对思维导图的具体运用对策进行了探究,希望可以借助思维导图来提升小学生学习英语知识的效果.

关键词

小学英语/思维导图/语篇教学/运用

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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