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提高小组合作学习实效性的策略研究
提高小组合作学习实效性的策略研究
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中文摘要：
国家新课程改革提倡学生互相学习、相互探讨,因此,小组合作学习的形式被越来越多的老师引进到课堂当中,成为教师提高教学实效性的小法宝.但是,在课堂教学环节中,如何提高小组合作学习的实效性仍是一道难题,就此问题从四个方面展开了具体的论述,旨在提高小组合作学习实效性,培养学生的合作意识,提高学生的学习效率.
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作者：
季春苗
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作者单位：
苏州工业园区唯亭实验小学,江苏 苏州
关键词：
小组合作学习
小学数学课堂
策略
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(12)
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