新课程·小学2018，Issue(12) ：180.

特殊教育学校盲生音乐教学探讨与创新

彭红丽
新课程·小学2018，Issue(12) ：180.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

特殊教育学校盲生音乐教学探讨与创新

彭红丽1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南宁市特殊教育学校,广西 南宁
  • 折叠

摘要

对于这些特殊教育学校的学生来说,若是想要开展音乐教学,就必须要寻求新的方法.一些传统的教学方法,显然是无法适用于特殊教育的,面对这种情况必须要对一些教学方法进行一定的改革与创新,在开展音乐教学时,要主动调动学生的积极性,使得学生充分了解音乐的本质.对当前特殊教育学校盲生的音乐教学进行了一定的探讨,并且制订了相应的解决措施.

关键词

特殊教育学校/盲生/音乐教学/解决措施

引用本文复制引用

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
段落导航相关论文