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整体感知,让阅读教学更高效
整体感知,让阅读教学更高效
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中文摘要：
对于文章的整体感知是阅读教学的基础部分之一.教师需要引领学生从文章细节出发,按照文章的逻辑顺序依次了解文章人物形象、剧情发展以及整体结构,并最终实现对于文章的整体感知.
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作者：
王丽
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作者单位：
江苏省涟水县淮文外国语学校〈小学部〉,江苏 涟水
关键词：
整体感知
阅读教学
高效
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(12)
参考文献量
2
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