新课程·小学2018，Issue(12) ：190.

小学语文中高年级阅读教学的有效策略探讨

闾莺
新课程·小学2018，Issue(12) ：190.
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小学语文中高年级阅读教学的有效策略探讨

闾莺1
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作者信息

  • 1. 扬州市邗江区美琪学校,江苏 扬州
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摘要

高年级的小学生已经具备了一定的阅读积累,其在阅读过程中的自主性逐渐展现.但是,传统的阅读教学更多的是以应试为目的,而忽视了学生在阅读中的情感渗透与自主思考.针对此,从小学语文阅读教学入手,根据高年级小学生的特点,阐述阅读教学中存在的问题,并结合问题探究有效的教学发展策略.

关键词

小学语文/高年级/阅读教学/有效策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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