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试析如何打造小学数学低年级有效性课堂
试析如何打造小学数学低年级有效性课堂
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中文摘要：
教书育人,只有将教与学有机结合起来,才能够形成高效的教学行为,促进人的终身发展,需要提高数学教学的有效性,教师和学生应该共同努力,更新组织数学教育的观念,完善教学方法,使数学教学的有效性得以最大限度发挥.探讨如何打造小学数学低年级有效性课堂,希望可以提升学生学习兴趣.
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作者：
张晓莉
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作者单位：
湖北省嘉鱼县鱼岳镇第三小学,湖北 咸宁
关键词：
小学数学
低年级
有效性
课堂
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(12)
参考文献量
2
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