新课程·小学2018，Issue(12) ：192.

试析如何打造小学数学低年级有效性课堂

张晓莉
新课程·小学2018，Issue(12) ：192.
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试析如何打造小学数学低年级有效性课堂

张晓莉1
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作者信息

  • 1. 湖北省嘉鱼县鱼岳镇第三小学,湖北 咸宁
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摘要

教书育人,只有将教与学有机结合起来,才能够形成高效的教学行为,促进人的终身发展,需要提高数学教学的有效性,教师和学生应该共同努力,更新组织数学教育的观念,完善教学方法,使数学教学的有效性得以最大限度发挥.探讨如何打造小学数学低年级有效性课堂,希望可以提升学生学习兴趣.

关键词

小学数学/低年级/有效性/课堂

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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