新课程·小学2018，Issue(12) ：193.

如何设计趣味性与高效性小学数学课堂

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如何设计趣味性与高效性小学数学课堂

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作者信息

  • 1. 苏州市工业园区星洲小学,江苏 苏州
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摘要

谈起学习,学生都望而生畏.在小学生的眼中,数学是枯燥、乏味的代名词,基本都是迫于教师的压力在被动学习,这无疑是传统教学模式带给学生的深重影响.趣味性的小学数学教学设计无疑是学生所喜爱的.这将彻底改变数学在他们意识中的特点,更加自发参与学习,教学质效无疑也将因此提高.结合自身教学经验,提出几点小学数学趣味性与高效性的课堂教学设计,为一线的教师们提供参考.

关键词

趣味性/高效性/小学数学课堂

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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