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小学数学课堂高效教学策略初探
小学数学课堂高效教学策略初探
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中文摘要：
我国目前的小学教学有一个比较突出的问题:教师很辛苦,学生很痛苦,然而学生却没有得到应有的发展.如何进行高效教学,是一线教师努力解决的问题.所谓高效教学,它是一套策略,是指通过一段时间的教学后,教师帮助学生完成了学习任务,获得了预期的进步和发展,实现了教学目标和学生的个性发展与全面发展.
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作者：
陈学明
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作者单位：
湖北省长阳土家族自治县庄溪小学,湖北 宜昌
关键词：
高效教学
小学数学
策略
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(12)
被引量
1
参考文献量
2
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