新课程·小学2018，Issue(12) ：199.

小学数学课堂高效教学策略初探

陈学明
新课程·小学2018，Issue(12) ：199.
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小学数学课堂高效教学策略初探

陈学明1
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作者信息

  • 1. 湖北省长阳土家族自治县庄溪小学,湖北 宜昌
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摘要

我国目前的小学教学有一个比较突出的问题:教师很辛苦,学生很痛苦,然而学生却没有得到应有的发展.如何进行高效教学,是一线教师努力解决的问题.所谓高效教学,它是一套策略,是指通过一段时间的教学后,教师帮助学生完成了学习任务,获得了预期的进步和发展,实现了教学目标和学生的个性发展与全面发展.

关键词

高效教学/小学数学/策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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