新课程·小学2018，Issue(12) ：200.

新课改下小学数学计算教学有效性分析

王微
新课程·小学2018，Issue(12) ：200.
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新课改下小学数学计算教学有效性分析

王微1
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作者信息

  • 1. 江苏省常熟市梅李中心小学,江苏 常熟
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摘要

数学是从小学以来就伴随着学生整个的学习生涯,所以对数学教学模式的探究也是对学生学习的一种负责的态度,新课标改革以来,主张利用多样化的教学方式培养学生的学习兴趣,从而从根本上提高学生学习的主动性,逐渐提高学生学习成绩和学习能力,为社会培养新一代高素质的人才.为了能够更好地贯彻落实高素质教育,在学习数学的过程中除了提高学生的参与度以外,教师也要提高对自己的教学要求,积极展开合作学习的活动,活跃课堂气氛,创建一个创新课堂,帮助学生更好地对小学数学的学习.

关键词

小学/数学/计算教学

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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