新课程·小学2018，Issue(12) ：201.

浅析如何提升小学数学课堂教学的实效性

何静
新课程·小学2018，Issue(12) ：201.
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浅析如何提升小学数学课堂教学的实效性

何静1
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作者信息

  • 1. 广西昭平县走马镇福行村小学,广西 昭平
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摘要

我国教育制度改革的不断深化,使得现代小学数学教学时效性成为数学教学中一项重要的研究课题,小学数学教师因此面对着巨大的挑战.小学数学课堂教学的实效性就是要保证在最短的课堂教学时间内让小学生获取更多的数学知识,不断提升数学的学习效率,就提升小学数学课堂教学实效性的措施进行了分析.

关键词

数学教师/小学数学教学/实效性

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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