新课程·小学2018，Issue(12) ：209.

提高小学生语文阅读能力的可行性途径分析

王玉英
新课程·小学2018，Issue(12) ：209.
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提高小学生语文阅读能力的可行性途径分析

王玉英1
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作者信息

  • 1. 新疆图木舒克市五十团二中,新疆 图木舒克
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摘要

随着新课改的不断推行,彻底颠覆了小学语文的教学目标,赋予小学语文教学新的挑战.在小学语文中,阅读的占比非常大,但学生的掌握程度较差,不能从根本上掌握阅读方法,导致阅读能力较差,降低了老师的教学效率.对提高小学生语文阅读能力的可行性途径进行分析.

关键词

小学语文/阅读能力/可行性分析

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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