小学语文教学中参与意识的培养

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中文摘要：《义务教育语文课程标准》中提出:教师在教学过程中应当尊重学生个体差异,明确学生主体地位,激发学生参与意识,真正把课堂还给学生,充分发挥学生的主观能动性.因此,在当前小学语文教学过程中,教师应当将培养学生教学活动意识作为教学重点,引导学生自主参与到课堂学习中,进而更好地提高语文学习质量.基于此,首先就小学语文课堂教学中培养学生参与意识的意义进行了简单分析,而后提出了几点小学语文教学中参与意识的培养策略.

作者：

陈洁珍

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作者单位：

广东省云浮市第一小学,广东云浮

关键词：

小学语文参与意识课程标准

出版年：

2018

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2018.(12)

参考文献量2