小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效方法研究

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中文摘要：随着课程改革的不断推进,文本阅读的价值也越来越明显,培养学生文本阅读兴趣成为教师新的任务.阅读能够提升小学生的文学素养,有利于小学生的思维发展,能够激发学生的内在潜力,能够让学生健康成长,对学生的学习和生活都有很大的帮助.语文教师要主动承担起阅读教学任务,激发学生的文本阅读兴趣,让学生主动参与阅读教学,促进学生发展.主要研究小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效方法,希望能给小学语文教师提供借鉴.

作者：

施柳

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作者单位：

江苏启东新港小学,江苏启东

关键词：

小学语文教学文本阅读兴趣有效方法

出版年：

2018

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2018.(12)

参考文献量2