新课程·小学2018，Issue(12) ：218.

聚焦英语阅读教学,培养学生思维品质

顾潇
新课程·小学2018，Issue(12) ：218.
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聚焦英语阅读教学,培养学生思维品质

顾潇1
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作者信息

  • 1. 江苏省启东市天汾小学,江苏 启东
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摘要

小学是学生进行英语学习的起步点,阅读理解训练作为小学生学习英语必不可少的环节,教师应切实把握阅读课程开展的难度和进度,注重培养学生的思维品质.部分教师受应试教育影响在进行英语阅读教学时只求学生做对题,而忽略教学本质,导致学生出现缺乏英语学习兴趣、英语思维品质.从译林版小学英语教学出发,结合实际教学情况,对教师英语阅读教学中对学生思维品质培养的实施进行阐述,以期与各位奋战在一线的教师共同进步.

关键词

英语阅读/思维品质/课堂教学/阅读能力

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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