聚焦英语阅读教学,培养学生思维品质

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中文摘要：小学是学生进行英语学习的起步点,阅读理解训练作为小学生学习英语必不可少的环节,教师应切实把握阅读课程开展的难度和进度,注重培养学生的思维品质.部分教师受应试教育影响在进行英语阅读教学时只求学生做对题,而忽略教学本质,导致学生出现缺乏英语学习兴趣、英语思维品质.从译林版小学英语教学出发,结合实际教学情况,对教师英语阅读教学中对学生思维品质培养的实施进行阐述,以期与各位奋战在一线的教师共同进步.

作者：

顾潇

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作者单位：

江苏省启东市天汾小学,江苏启东

关键词：

英语阅读思维品质课堂教学阅读能力

出版年：

2018

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2018.(12)

参考文献量1