新课程·小学2018，Issue(12) ：222.

小学低年级学生数学语言表达能力的培养

王丽峰
新课程·小学2018，Issue(12) ：222.
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小学低年级学生数学语言表达能力的培养

王丽峰1
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作者信息

  • 1. 苏州市吴江区八都学校〈小学部〉,江苏 苏州
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摘要

语言是思维活动的直接体现,是人们交往的重要工具.学生的语言不仅可以用来评估其观察力和想象力,还可以作为发展智力的重要手段.数学语言具有简明、抽象的特点.通过阐述数学语言的含义,重点研究提高低年级学生数学语言表达能力的必要性和策略.

关键词

数学语言/表达/培养

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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