国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
运用画图策略提高小学生解决问题能力的探究
运用画图策略提高小学生解决问题能力的探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
小学生的思维方式不够成熟,理解能力比较弱,对于抽象的文字很难理解,如果将其转化为直观易懂的图画,小学生就很容易理解.教师应该教会小学生画图,掌握了画图策略,那数学上的一些问题就迎刃而解.运用画图策略解决问题,提高了学生学习数学的积极性,也锻炼了学生的思维能力.探究运用画图策略提高小学生解决问题能力的途径.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
谷志荣
展开 >
作者单位：
淮安市钦工镇中心小学,江苏 淮安
关键词：
画图策略
小学生
解决问题
提高能力
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(12)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
