新课程·小学2018，Issue(12) ：228.

运用画图策略提高小学生解决问题能力的探究

谷志荣
新课程·小学2018，Issue(12) ：228.
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运用画图策略提高小学生解决问题能力的探究

谷志荣1
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作者信息

  • 1. 淮安市钦工镇中心小学,江苏 淮安
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摘要

小学生的思维方式不够成熟,理解能力比较弱,对于抽象的文字很难理解,如果将其转化为直观易懂的图画,小学生就很容易理解.教师应该教会小学生画图,掌握了画图策略,那数学上的一些问题就迎刃而解.运用画图策略解决问题,提高了学生学习数学的积极性,也锻炼了学生的思维能力.探究运用画图策略提高小学生解决问题能力的途径.

关键词

画图策略/小学生/解决问题/提高能力

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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