国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
论小学数学教学中学生问题意识的培养策略
论小学数学教学中学生问题意识的培养策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
培养学生的探索学习精神是小学数学重要的教学目标之一,而学习精神的意识基础是问题意识.所谓问题意识,是学生在学习过程中通过不断思考与研究,做到提出问题、分析问题,最终解决问题并深入学习的一种意识.问题意识不仅是学生自我学习能力的体现,也是学生终身学习的意识保障,需要教师在教学中采取一定的教学策略逐渐培养学生的问题意识,帮助学生达到更高的学习水平.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
熊芳
展开 >
作者单位：
江西省九江市永修县外国语学校,江西 九江
关键词：
小学数学
问题意识
意识培养
教学策略
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(12)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
