新课程·小学2018，Issue(12) ：246.

提炼词串,阅读教学第一课时的有效抓手

朱巧林
新课程·小学2018，Issue(12) ：246.
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提炼词串,阅读教学第一课时的有效抓手

朱巧林1
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作者信息

  • 1. 江苏省涟水南门小学,江苏 涟水
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摘要

词串是教师在讲课过程中将单一的字连接起来组成词语,再由词语组成句子,通过词串中不同的含义与字词,帮助学生进行识字的过程.词串讲解不仅能够帮助学生认识生字,还能在学习的过程中辨析易错字.借助词串了解文章所要表达的含义,运用词串讲解更进一步引发学生的深入思考.

关键词

阅读教学/提炼词串/第一课时

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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