新课程·小学2018，Issue(12) ：249.

小学语文阅读教学有效性的策略探索

曾奕
新课程·小学2018，Issue(12) ：249.
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小学语文阅读教学有效性的策略探索

曾奕1
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作者信息

  • 1. 广东惠州市七联小学,广东 惠州
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摘要

阅读是小学语文教学的重点内容,它对发展学生的语言知识运用能力和提升核心素养能起到重要的帮助,要增强学生的语文能力,必须提高课堂阅读教学的有效性,文章从科学制订教学目标、恰当选择教学方法、合理对学生进行评价这三个方面对提升阅读教学有效性的策略进行了探索.

关键词

阅读教学/小学语文/教学有效性

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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